在幼儿园教育中，小班的孩子正处于成长发育的关键阶段，他们的学习兴趣和行为习惯需要通过生动有趣的方式进行引导和培养。因此，在设计小班的公开课教案时，我们需要充分考虑孩子们的特点，结合趣味性与教育性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和发展。

以下是一份针对小班孩子的创意公开课教案方案：

主题：认识颜色

目标：

- 让孩子初步认识红、黄、蓝三种基本颜色。

- 培养孩子的观察力和动手能力。

- 通过游戏活动增强孩子的社交能力和团队合作意识。

课程安排：

一、导入（5分钟）

教师可以通过一首简单的儿歌或者一个关于颜色的小故事来吸引孩子的注意力，激发他们对颜色的兴趣。

二、主体活动（20分钟）

1. 颜色认知游戏

准备一些不同颜色的卡片或实物，比如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的海洋球等。教师逐一展示这些物品，并引导孩子说出它们的颜色。随后，可以让孩子自己尝试找出教室里其他带有相同颜色的物品。

2. 手工制作

提供彩纸、蜡笔等材料，让孩子根据自己的喜好为一张白纸上色。完成后，鼓励孩子们分享他们的作品，并讨论各自使用了哪些颜色。

三、总结与延伸（5分钟）

教师可以组织一个小结环节，回顾今天学到的内容，同时提出问题：“我们今天学到了哪些颜色？你还见过什么其他颜色的东西？”此外，还可以布置家庭作业，让家长带领孩子在生活中寻找更多的颜色。

注意事项：

- 教案应以互动为主，避免长时间单一的教学方式。

- 注意控制课堂节奏，确保每个环节都能顺利过渡。

- 对于个别注意力不集中的孩子，教师需给予更多关注和支持。

通过这样的教案方案，不仅能够帮助孩子们更好地理解和记忆颜色知识，还能促进其全面发展。希望这份创意教案能为各位幼教工作者提供有益的参考！