秋天的怀念说课稿（共3页）

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要为大家解读的是史铁生先生的经典散文《秋天的怀念》。这篇作品以其深沉的情感和细腻的笔触打动了无数读者的心灵。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程六个方面来阐述我的说课内容。

一、教材分析

《秋天的怀念》选自人教版初中语文七年级上册第一单元。本单元的主题是“亲情”，旨在通过一系列文章让学生感受家庭中的温暖与爱。史铁生的作品以回忆母亲为主题，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情。文章语言质朴却感人至深，非常适合引导学生进行情感体验和生命思考。

二、学情分析

七年级的学生正处于青春期初期，他们对亲情有着初步的认识，但往往缺乏深刻的体会。同时，他们的阅读能力和情感表达能力还有待提高。因此，在教学过程中，需要通过创设情境、朗读感悟等方式激发学生的情感共鸣。

三、教学目标

基于以上分析，我制定了以下教学目标：

1. 知识与技能：掌握文中重点词语的含义，理解作者的情感变化。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等形式，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

3. 情感态度与价值观：体会母爱的伟大，学会珍惜当下，感恩生活。

四、教学重难点

教学重点在于引导学生理解文中母亲的形象及其对作者的影响；难点则是如何让学生在阅读中产生共鸣，并将其内化为自己的情感体验。

五、教学方法

为了实现上述目标，我采用了以下几种教学方法：

- 朗读法：通过反复朗读，让学生沉浸在文本的情感氛围中。

- 讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享个人见解。

- 多媒体辅助法：利用图片、音乐等资源丰富课堂内容。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频，引出主题“秋天的怀念”。让学生谈谈自己与母亲之间的故事，从而自然过渡到课文的学习。

（二）初读感知

请学生自由朗读课文，找出文中描写母亲的句子，并简要概括其特点。教师适时点拨，帮助学生理清思路。

（三）精读品味

选取几个关键段落进行深度解读，如“她出去了，就再也没有回来”这一句，让学生思考这句话背后蕴含的意义。通过提问、回答的形式深化理解。

（四）拓展延伸

结合实际生活，让学生讲述自己印象中最难忘的一次与母亲相处的经历。然后分组讨论：“如果时间能够倒流，你会对母亲说什么？”以此引发深层次思考。

（五）总结归纳

回顾整节课的内容，强调母爱的重要性，并鼓励学生用实际行动去回报父母的养育之恩。

结语

《秋天的怀念》不仅是一篇优美的散文，更是一份珍贵的人生启示录。希望通过今天的解读，能让每位同学都能从中汲取力量，学会珍视身边的每一份爱。

谢谢大家！

希望这份说课稿能满足您的需求。如果有任何修改意见或进一步的要求，请随时告知。