活动目标：

1. 通过简单的讲解和互动游戏，让幼儿初步了解生命的起源。

2. 培养幼儿的好奇心和探索精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1. 绘本故事书《我从哪里来》。

2. 视频资料（关于生命起源的简单动画）。

3. 小卡片（上面画有不同动物的胚胎图片）。

活动过程：

一、开始部分

教师以轻松的方式提问：“小朋友，你们知道自己是从哪里来的吗？”引发幼儿的兴趣和讨论。接着引入绘本故事书《我从哪里来》，激发幼儿阅读兴趣。

二、基本部分

1. 故事讲解

教师讲述绘本中的故事情节，用简单易懂的语言解释生命的起源。通过生动的画面和语言描述，帮助幼儿理解这一复杂的话题。

2. 观看视频

播放一段关于生命起源的简单动画视频，进一步加深幼儿对生命起源的理解。视频内容应注重趣味性，避免过于复杂的科学术语。

3. 互动游戏

准备一些小卡片，上面画有不同的动物胚胎图片。教师逐一展示卡片，让幼儿猜测这是哪种动物的胚胎，并简要说明这些胚胎是如何逐渐发育成完整的生命体的。

三、结束部分

组织幼儿进行小组讨论，分享他们对“我从哪里来”的理解。鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法。

活动反思：

本次活动旨在通过多种方式帮助幼儿了解生命的起源，培养他们的探索精神。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，尤其是观看视频时，他们能够积极参与讨论。不过，在互动游戏中，部分幼儿对胚胎图片的辨认存在一定困难，这表明在准备材料时可以更加多样化，增加更多的辅助工具。此外，教师在讲解过程中需要更加注意语言的简洁性和趣味性，以便更好地吸引幼儿的注意力。

通过这次活动，幼儿不仅学到了知识，还增强了自信心和表达能力。未来可以在活动中加入更多亲子互动环节，让家长也参与到孩子的学习中来，共同促进幼儿的成长与发展。