一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并复述故事的主要情节。

- 掌握文中出现的重点词汇和短语。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的形式，培养学生的合作精神和表达能力。

- 利用多媒体资源，增强学生对故事情节的理解。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受小人鱼无私奉献的精神，树立正确的价值观。

- 培养学生关爱他人的情感。

二、教学重点难点

教学重点：理解故事内容，体会人物情感。

教学难点：引导学生从故事中感悟人生哲理。

三、教学准备

1. 教师准备：搜集相关图片、视频资料；制作PPT课件。

2. 学生准备：预习课文，查阅安徒生的相关资料。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于海洋的视频，激发学生兴趣。然后提问：“你们知道海底世界是什么样子吗？”接着引入课题《海的女儿》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，思考以下问题：

1. 故事发生在什么地方？

2. 主要讲述了哪些人物之间的关系？

（三）精读探究

1. 分段阅读，分析每个部分的内容。

2. 小组讨论：你觉得小人鱼是一个怎样的角色？为什么？

（四）拓展延伸

1. 观看动画电影《海的女儿》，并与原文进行对比。

2. 讨论：如果我是小人鱼，我会怎么做？

（五）总结归纳

教师总结本节课所学内容，并强调做人应具备的美好品质。

五、作业布置

写一篇读后感，谈谈你从这个故事中学到了什么。

以上就是本次《海的女儿》教案设计，希望能帮助同学们更好地理解和欣赏这篇经典童话。