活动目标：

1. 情感目标：通过音乐活动培养幼儿关心他人的情感，学会帮助跌倒的小朋友。

2. 认知目标：理解歌词内容，初步了解“跌倒了”时如何正确处理。

3. 技能目标：能够跟随音乐节奏做简单的动作表演。

活动准备：

- 音乐《小娃娃跌倒了》

- 小娃娃玩具若干

- 图片或视频展示小朋友跌倒后的场景

活动过程：

1. 导入部分

- 教师播放一段关于小朋友跌倒的小视频，引起幼儿的兴趣。

- 提问：“小朋友，你们看到视频里的小朋友怎么了？我们应该怎么做呢？”引导幼儿讨论并表达自己的想法。

2. 学习歌曲

- 教师完整演唱一遍《小娃娃跌倒了》，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。

- 分段教唱歌曲，重点讲解歌词中提到的“扶起小娃娃”等动作。

- 引导幼儿随着音乐轻轻拍手，熟悉歌曲节奏。

3. 动作表演

- 教师示范歌曲中的简单动作，如“扶起小娃娃”的手势。

- 幼儿分组进行练习，每组一个“小娃娃”玩具作为道具。

- 鼓励幼儿大胆表现，尝试用自己的方式演绎歌曲内容。

4. 情景模拟

- 组织幼儿进行角色扮演，模拟“小娃娃跌倒了”的情境。

- 请个别幼儿上台表演，其他幼儿为他们加油打气，并一起唱《小娃娃跌倒了》。

5. 总结分享

- 回顾今天的活动，提问：“今天我们一起学了什么？你学会了什么新本领？”

- 鼓励幼儿分享自己在活动中感受到的快乐以及学到的知识。

课后思考：

1. 在本次活动中，幼儿是否能够理解和模仿歌曲中的动作？

2. 是否激发了幼儿关心他人的意识？可以从他们的言行举止中观察到吗？

3. 如何进一步丰富活动形式，使幼儿更加投入？

通过这样的音乐活动，不仅能让幼儿学会一首有趣的歌曲，还能培养他们的同情心和社会责任感。希望每位小朋友都能成为懂得关心他人的好孩子！